Η αναγνώριση των ψευδών ειδήσεων (fake news) και η διάκριση της αλήθειας από την παραπληροφόρηση στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στο διαδίκτυο είναι το αντικείμενο του βιωματικού εργαστηρίου, με θέμα «Η Παιδεία στα Μέσα» (και υπότιτλο «μέσα στα μέσ@/TV- Radio- Press- Internet», που διοργανώνεται σήμερα, στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με πρωτοβουλία της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης σε συνεργασία με το Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
«Διοργανώνουμε σήμερα στη Θεσσαλονίκη μια δράση, ένα βιωματικό εργαστήριο, εδώ στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για την “ Παιδεία στα Μέσα”, για την παραπληροφόρηση, για τη δυνατότητα που πρέπει να δώσουμε στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς να μπορούν να διακρίνουν στον μεγάλο “ ωκεανό” της πληροφορίας και της είδησης, στη νέα ψηφιακή εποχή, την αλήθεια από το ψέμα, την είδηση από τα fake news, την αλήθεια από την παραπληροφόρηση», τόνισε σε δηλώσεις του ο Γενικός Γραμματέας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης Δημήτρης Γαλαμάτης.
«Το απόγευμα», συνέχισε, «θα παρουσιάσουμε, στο Ολυμπιακό Μουσείο, τα συμπεράσματα του βιωματικού εργαστηρίου, μαζί με εισηγήσεις εκλεκτών εισηγητών, ειδικών επιστημόνων, εκπροσώπων της ελληνικής αστυνομίας, ψυχολόγων, γύρω από αυτό το φλέγον για την εποχή μας ζήτημα».
«Πρέπει τα παιδιά, αλλά και οι μεγάλοι να έχουν το νου τους για την παραπληροφόρηση και τα fake news που κυκλοφορούν. Είναι σημαντικό τα παιδιά να μαθαίνουν βιωματικά», σημείωσε, από την πλευρά της, η διευθύντρια του Πειραματικού Σχολείου, Ελένη Ρωσσίου και συνέχισε: «Η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης μας έδωσε αυτή την ευκαιρία, με βιωματικό εργαστήριο, να καταφέρουν τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν, μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τι είναι η παραπληροφόρηση και να προσπαθήσουν και να αποφύγουν τις ψευδείς ειδήσεις».
«Η σημερινή εκδήλωση είναι συνέχεια προηγούμενων εκδηλώσεων της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης», επισήμανε ο αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του ΑΠΘ Νίκος Παναγιώτου και συνέχισε: «Αναδεικνύει ένα πολύ σημαντικό ζήτημα, το οποίο αποτελεί προτεραιότητα συνολικά για την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλά και για τη χώρα μας. Έχει αναδειχθεί ως το καταλληλότερο μέσο, ο γραμματισμός των ΜΜΕ, για την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και ιδιαίτερα των κινδύνων που αυτή έχει για το δημοκρατικό πολίτευμα».
Ο κ. Παναγιώτου τόνισε ότι δράσεις, όπως αυτή που διοργανώνεται σήμερα, με τη συμμετοχή ειδικών, συμβάλλουν στον γραμματισμό των ΜΜΕ και βοηθούν πολύ στην αντιμετώπιση του φαινομένου της παραπληροφόρησης και της αναγνώρισης των ψευδών ειδήσεων σε ΜΜΕ και στο διαδίκτυο.
Τα συμπεράσματα του βιωματικού εργαστηρίου θα παρουσιαστούν το απόγευμα στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης.
φωτ.αρχείου