του ανταποκριτή μας Β.Λωλίδη
Ο κατάφυτος περιβάλλων χώρος του αρχαίου θεάτρου Φιλίππων στην τοπική κοινότητα Κρηνίδων του δήμου Καβάλας, με διάχυτη την αίσθηση της ιστορίας και του πολιτισμού, έγινε ο ιδανικός τόπος συνάντησης μιας ενδιαφέρουσας εμπειρίας. Στόχος, να κατανοήσουν εκπαιδευτικοί, μέλη του ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού, μαθητές/τριες και γονείς πως ο σεβασμός απέναντι στην αναπηρία και τη διαφορετικότητα του κάθε ανθρώπου είναι μια επιβεβλημένη στάση ζωής για μια καλύτερη κοινωνία.
Στο πλαίσιο του κοινού σχολικού περιπάτου του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Καβάλας (Ε.Ε.Ε.ΕΚ) και του 6ου Γυμνασίου Καβάλας, που ήταν ενταγμένος στο διασχολικό πρόγραμμα Συνεκπαίδευσης ΙΙ, πραγματοποιήθηκε μια μοναδική δράση για να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές/τριες των δυο σχολείων να εξοικειωθούν ακόμα περισσότερο με το άθλημα Μπότσε (Bocce).
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για όλους να κατανοήσουν πως η αναπηρία και η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο, αλλά πρόκληση για μια καλύτερη κοινωνία, που βασίζεται στην αλληλοκατανόηση και την ισότητα. Μέσα από το Μπότσε, οι συμμετέχοντες κατάφεραν να καταργήσουν τα όρια της διαφορετικότητας και να αναδείξουν τη σημασία της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της αλληλοβοήθειας.
Ο καθηγητής κλάδου φυσικού περιβάλλοντος Στάθης Δουσόπουλος, εκπαιδευμένος στο Μπότσε, τα τελευταία δεκαέξι χρόνια ασχολείται με την ειδική αγωγή, όντας και ο ίδιος άτομο με αναπηρία. Εργάζεται στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ και απευθυνόμενος στα παιδιά των δυο εκπαιδευτικών μονάδων τόνισε τη σπουδαιότητα του αθλήματος, αφού μπορούν να συμμετέχουν όλοι, ανεξαρτήτου ηλικίας και νοητικής ικανότητας. Το Μπότσε, συγκαταλέγεται στα παιχνίδια εδαφοσφαίρισης, αποτελεί επίσημο παιχνίδι των Special Olympics και είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες, όπως την Ιταλία και τη Γαλλία.
Δύο διαφορετικά σχολεία, ένας κοινός στόχος
Ο σχολικός περίπατος των δυο εκπαιδευτικών μονάδων, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο ενός ευρύτερου προγράμματος συνεκπαίδευσης, που υλοποιούν τα δυο τελευταία χρόνια, με ιδιαίτερη επιτυχία, το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Καβάλας και το 6ο Γυμνάσιο Καβάλας. Σε αυτές τις δυο σχολικές χρονιές (2023-2024 και 2024-2025), οι κοινές δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν σημαντικές, αν αναλογιστεί κάποιος τις αντικειμενικές δυσκολίες που υπήρχαν, προκειμένου το πρόγραμμα να προσαρμοστεί στις ανάγκες των παιδιών που φοιτούν και στα δυο σχολεία.
Η Ελένη Κατσαβού, φιλόλογος ειδικής αγωγής στο τμήμα ένταξης του 6ου Γυμνασίου Καβάλας, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, με έκδηλη συγκίνηση τόνισε: «Η σημερινή εκδήλωση δείχνει για μια ακόμη φορά πως όταν συνεργαζόμαστε με αγάπη και σεβασμό, δημιουργούμε έναν κόσμο χωρίς διαχωρισμούς. Σε αυτά τα δυο χρόνια που τρέχει το πρόγραμμα προσπαθήσαμε όλο και περισσότερα παιδιά να συμμετέχουν ώστε όλα να έχουν αυτή την ενδιαφέρουσα επαφή με τα άτομα που φοιτούν στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Είναι σημαντικό πόσα πετύχαμε μέσα από τις κοινές δράσεις που αναπτύξαμε, τα εργαστήρια, τις εκδρομές, την ανταλλαγή επισκέψεων στα σχολεία, τα μαθήματα. Ειδικά φέτος καλλιεργήσαμε περισσότερο τη συναισθηματική νοημοσύνη, την κοινωνική ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και λιγότερο τους γνωστικούς στόχους».
Η Κατερίνα Λυτριάνη είναι διευθύντρια και φιλόλογος στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ και μαζί με την κ. Κατσαβού είναι οι εκπρόσωποι της συντονιστικής ομάδας των δυο σχολικών μονάδων. Μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ τονίζει την προσπάθεια να υπάρξει η μέγιστη δυνατή ευαισθητοποίηση της κοινωνίας πάνω στα θέματα αναπηρίας και διαφορετικότητας των ανθρώπων.
«Βλέπουμε τους μαθητές μας να αναπτύσσουν δεξιότητες και να νιώθουν ίσοι με τους υπόλοιπους», υπογραμμίζει με έμφαση η κ. Λυτριάνη, και συνεχίζει: «Εμείς που καθημερινά συναναστρεφόμαστε με τα παιδιά, αντιλαμβανόμαστε πως το πρόγραμμα τους βοήθησε πολύ να κοινωνικοποιηθούν, να μην φοβούνται την επικοινωνία με τους άλλους και να νιώθουν ισότιμοι. Φέτος, δημιουργήσαμε και ένα blog, μια κοινότητα μάθησης εξ αποστάσεως που ονομάσαμε: “ Μαθαίνω με τους άλλους”. Σε αυτή την ψηφιακή κοινότητα, όλοι οι μαθητές, είτε μόνοι τους είτε με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, μοιράζονται δεξιότητες, εμπειρίες, ζωγραφιές, φωτογραφίες, εντυπώσεις. Αυτό δείχνει πως τα παιδιά βρήκαν έναν τρόπο για να διατηρούν συνεχή επικοινωνία μεταξύ τους».
Τα πολλαπλά οφέλη των κοινών δράσεων
Στη διάρκεια του σχολικού περιπάτου, τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί τα μέλη του ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού των δυο μονάδων δεν έπαιξαν μόνο Μπότσε. Χωρίστηκαν σε ομάδες και είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε πολλές δράσεις και παιχνίδια, να χορέψουν και να τραγουδήσουν. Η συμμετοχή, η επικοινωνία και η αλληλεπίδραση των παιδιών μεταξύ τους, καθώς και το γεγονός ότι όλοι είχαν τον ίδιο ρόλο και την ίδια αξία στο παιχνίδι, καλλιέργησε την αίσθηση της ένταξης και του κοινού σκοπού.
«Θέλει χρόνο και προσπάθεια να εμπεδωθεί η συμπερίληψη», σημείωσε η κ. Κατσαβού και πρόσθεσε: «Όταν τα παιδιά του 6ου Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Ειδικό Σχολείο συμμετείχαν σε διάφορα εργαστήρια, όπως μαγειρικής και γεωπονίας. Στη συνέχεια, στο δικό μας σχολείο, δημιουργήσαμε έναν μικρό λαχανόκηπο και ένα βοτανικό κήπο».
«Σε πρακτικό επίπεδο, τα παιδιά μαθαίνουν από τα άλλα παιδιά», συμπληρώνει η κ. Λυτριάνη και επισημαίνει ότι «στόχος είναι τα παιδιά του Ε.Ε.Ε.ΕΚ να νιώσουν ισότιμα με τα άλλα, να γίνουν ενεργά μέλη της κοινότητας. Αυτό είναι το στοίχημα που πρέπει να κερδίσουμε».
Το παιχνίδι του Μπότσε, είναι απλό στην εκτέλεση, αλλά βαθιά συμβολικό, καθώς αποδεικνύει πως οι μαθητές μπορούν να ενταχθούν σε κοινές ομάδες και να απολαύσουν τη χαρά της συνεργασίας. Παρόντες σε αυτόν τον ανοιξιάτικο περίπατο ήταν ο δήμαρχος Καβάλας Θόδωρος Μουριάδης, ο οποίος έπαιξε με τα παιδιά και τα ενθάρρυνε αλλά και ο Μανόλης Κουσλόγλου, σύμβουλος εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών και σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης του 6ου Γυμνασίου, όπως και εκπρόσωποι του συλλόγου γονέων του 6ου Γυμνασίου.
«Η συνεκπαίδευση είναι ο δρόμος για να χτίσουμε μια κοινωνία όπου όλοι, ανεξαρτήτως ικανοτήτων, έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν ισότιμα», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Κουσλόγλου, «είναι πολλά τα οφέλη αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποίησαν οι δυο εκπαιδευτικές μονάδες. Τα παιδιά έμαθαν να δέχονται και να δίνουν χώρο στη διαφορετικότητα. Είναι σημαντικό να καλλιεργηθεί η κουλτούρα της αποδοχής και της συμπερίληψης, γιατί μόνο έτσι προετοιμάζουμε μια κοινωνία ενήλικων πολιτών, που σέβεται ο ένας τον άλλον».
«Ο σημερινός μαθητής είναι ο αυριανός συμπολίτης, ο συνεργάτης, ο συνάδελφος, ο εργοδότης, η αλλαγή στάσεων απέναντι στην αναπηρία και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα είναι ζήτημα παιδείας και ξεκινά από το σχολείο. Άρα η δική μας προσπάθεια έχει αυτό το στόχο: την καλλιέργεια αυτών των στάσεων μέσα από συγκεκριμένες δράσεις και πράξεις και όχι απλώς μόνο θεωρητικές προσεγγίσεις»,επισήμανε η κ. Κατσαβού.
Με τον ανοιξιάτικο σχολικό περίπατο στους Φιλίππους ολοκληρώθηκε, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, το κοινό πρόγραμμα συνεκπαίδευσης που υλοποιούν το 6ο Γυμνάσιο Καβάλας και το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Καβάλας. Για κάποιους, ίσως, να ήταν μια απλή εκπαιδευτική εκδρομή. Για όσους/όσες συμμετείχαν ήταν ένας ακόμα καθοριστικός σταθμός στην κατανόηση και την εμπέδωση της αξίας της ανεκτικότητας, του σεβασμού απέναντι στην αναπηρία και την διαφορετικότητα. Ήταν ένα ακόμη βήμα για μια καλύτερη κοινωνία, μέσα στην οποία όλοι πρέπει να ζουν ισότιμα.
φωτ.αρχείου